В программе:

проведение диагностики с нарушениями речи; коррекция звукопроизношения детей с нарушениями речи; работа с родителями детей (проведение консультаций); планирование работы с детьми, ведение документации и подготовка лексико-грамматического материала для родителей. 

Занятия проходят в игровой форме, с использованием наглядных материалов, подвижных и дидактических игр.

Работа с ребенком начинается с первичной консультации, в ходе которой выясняются основные причины нарушения речи. Затем определяются направления коррекционной работы, подбирается наиболее удобное время для занятий